A SEGUIR CON MATEMÁTICAS

 

ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS,JUEVES 15 DE JULIO DE 2021

PENSAR EN MATEMÁTICAS

HOLA ESPERO ESTÉS MUY BIEN, SEGUIREMOS REPASANDO LOS CONTENIDOS DE MATEMÁTICAS, EN ESTA OPORTUNIDAD LA MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

1- MULTIPLICAR POR NÚMEROS REDONDOS: RECORDAMOS QUE REALIZAR ESTO ES FACIL YA QUE SE MULTIPLICAN LOS NÚMEROS DE ADALENTE ENTRE SÍ Y LUEGO AGEGAMOS LOS CEROS DETRÁS VEAMOS EJEMPLOS:

20 X 1.000 = HAGO 2 X1 = 2 Y AGREGO TODOS LOS CEROS QUE SON 4 = 20.000

SI TENGO 320 X 3.000 HAGO 32 X 3 = 96 Y LUEGO AGREGO LOS CEROS = 960.000

NO OLVIDES UBICAR CORRECTAMENTE EL PUNTO DE MIL

A- 250 X 300=                                         B- 48 X 10.000 =                         C- 9.700 X 1.000 =

D- 20 X 600 =                                          E- 300 X 4.000 =                          F-  400 X 20 =

 

1G- ESCRIBÍ 10 MULTIPLICACIONES QUE ESTÉN EN LA TABLA PITAGÓRICA QUE DEN LO MISMO, EJEMPLO 9 X 7 = 63 Y 7 X 9 = 63

2- RESOLVER TABLAS DE PROPORCIONALIDAD

LO INTERESANTE DE ESTAS TABLAS DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA ES PENSAR QUE SI AUMENTA UNA CANTIDAD AUMENTA LA OTRA Y QUE TE PUEDE SERVIR  SABER EL VALOR DE UNA UNIDAD PARA IR CALCULANDO LAS DEMAS.

A- EN UN KIOSCO VENDEN PAQUETES DE FIGURITAS, PENSEMOS CUANTAS FIGURITAS PODEMOS TENER DE ACUERDO A LA CANTIDAD DE PAQUETES QUE COMPRAMOS:

PAQUETES	1	8	19	25	100	270	480	890	1.500
FIGURITAS	5

 

B- PERO COMO LOS PAQUETES NO SON GRATIS PENSEMOS CUANTO DINERO HABRÍA QUE TENER PARA COMPRAR ESOS PAQUETES

PAQUETES	1	8	19	25	100	270	480	890	1.500
CUESTA	$35	$	$	$	$	$	$	$	$

 

COMO VES LA CUENTA DE MULTIPLICAR ES UN BUEN RECURSO PARA RESOLVER ESTAS SITUACIONES, PERO TAMBIÉN ALGUNAS COMO ESTAS…

3- EN EL PATIO DE NUESTRA NUEVA AULA HAY BALDOSAS, EL DIBUJO VISTO DESDE UN CIERTO ÁNGULO ES ESTE:

¿CUÁNTAS BALDOSAS HAY EN LA IMAGEN?

BUENÍSIMO, CUANTAS COSAS QUE APRENDIMOS

TE ABRAZO FUERTE

PROFE DAMIÁN